港口教學(xué)模擬沙盤上是水貼紙是比較脆弱的，存放的時(shí)間長(zhǎng)了就容易干裂，所以港口教學(xué)模擬沙盤在擺放的時(shí)間長(zhǎng)了就要將水貼紙用食品保鮮膜包好。放在冰箱里，等到使用的時(shí)候就可以取出來。

　　要是遇到水貼紙干裂，可以用模型漆稀釋后，噴在水貼紙上，反復(fù)的多噴幾次就可以修復(fù)。在制作港口教學(xué)模擬沙盤之前應(yīng)先看清楚說明書的說明。一是檢查模型件數(shù)是否齊全，二是決定組合的先后次序。如果有一些零件已經(jīng)脫下來，就要另外用盒子裝好以免丟失。接著就是剪下模型零件了。

　　剪零件十分重要，尤其是對(duì)不上色的朋友而言。一般人都希望盡快把模型砌好，所以很多時(shí)會(huì)貪方便，就用手把零件直接扭下來。這樣萬萬不可。因?yàn)檫@樣會(huì)使零件表面有凹凸紋或凹位出現(xiàn)。所以一定要用剪刀，剪的時(shí)候要很小心，不能沿模型表面剪，這樣很容易剪下一大塊，要離表面1或2mm處剪。然后再用介紙刀切平。如果你決定上色的話，就要用沙紙磨平。順序是先用較粗的沙紙打磨至接近零件表面，再用較幼的沙紙打磨至接觸零件表面。

　　如果你不上色，就不要用沙紙磨，這樣很容易會(huì)磨花零件表面的。有的部分用剪刀很難剪，這時(shí)可以用指甲剪。港口教學(xué)模擬沙盤模型特征選擇是尋找眾多屬性的哪個(gè)子集合，能夠最 好的解釋目標(biāo)變量與各個(gè)自變量的關(guān)系的過程。

　　你可以根據(jù)多種標(biāo)準(zhǔn)選取有用的特征，例如：

　　所在領(lǐng)域知識(shí)：根據(jù)在此領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)，可以選出對(duì)目標(biāo)變量有更大影響的變量。

　　可視化：正如這名字所示，可視化讓變量間的關(guān)系可以被看見，使特征選擇的過程更輕松。

　　統(tǒng)計(jì)參數(shù)：我們可以考慮 p 值，信息價(jià)值(information values)和其他統(tǒng)計(jì)參數(shù)來選擇正確的參數(shù)。

　　PCA：這種方法有助于在低維空間表現(xiàn)訓(xùn)練集數(shù)據(jù)。這是一種降維技術(shù)。 降低數(shù)據(jù)集維度還有許多方法：如因子分析、低方差、高相關(guān)、前向后向變量選擇及其他?！≡谀Ｐ椭谱髦?，我們會(huì)使用到很多的材料，其中小型材料是經(jīng)常會(huì)使用到的。港口教學(xué)模擬沙盤重要的小型材料有：大頭針、幾號(hào)走、線條、像縫線、編織線、緊扣、圓環(huán)和螺紋，還有自粘紙膠帶或者不同寬度和顏色的裝飾薄膜。

　　別小看這些小型材料，在進(jìn)行模型制作的時(shí)候，其實(shí)可以起到非常關(guān)鍵的作用。比如，用大頭針和幾號(hào)針可以組合港口教學(xué)模擬沙盤和固定模型，也可以用來塑形。

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